Tujuan penilaian ditentukan oleh jenis tugas yang kita hadapi. Tujuan penilaian bagi konselor pendidikan akan berbeda dengan tujuan penilaian bagi […]
Category: Penilaian Pembelajaran
Bentuk-Bentuk Tes Hasil Belajar
Bentuk Tes Hasil belajar. Setelah sebelumnya kita membahas mengenai Pengertian Tes Menurut Para ahli, kali ini kita akan melihat tentang […]
Pengertian Tes Menurut Para Ahli
Pengertian Tes Menurut Para Ahli. Tes adalah suatu cara untuk mengadakan penilaian yang berbentuk suatu tugas atau serangkaian tugas yang […]
Pengertian Pendekatan Open Ended dalam Pembelajaran
Problem yang diformulasikan memilki multijawaban yang benar disebut problem tak lengkap atau disebut juga problem open ended atau problem terbuka. […]
Tes Pencapaian Hasil Belajar dan Cara Merencanakannya
Suatu pencapaian tes adalah suatu prosedur yang sistematik untuk mengukur suatu perwakilan sampel dari teks pembelajaran dan tujuan utamanya adalah […]
Kelebihan dan Kekurangan Bentuk Soal dalam Pembelajaran
Kelebihan & Kekurangan Soal Praktik Kelebihan Soal Praktik : Dapat menilai kemampuan siswa secara lebih komprehensif (aspek kognitif, psikomotorik & […]
Pengenalan Tentang Pengukuran dan Perencanaan Tes
Pengertian Asesmen, Pengukuran dan Evaluasi Asesmen adalah pengumpulan data dan informasi untuk tujuan menjelaskan tingkat pengetahuan, penampilan dan prestasi individu […]
Pengertian Asesmen, Bentuk Asesmen dan Langkah Penerapan Asesmen
Dalam PP No.19 tahun 2005 tentang standar Nasional Pendidikan dalam pasal 64 ayat 1 dinyatakan bahwa penilaian hasil belajar yang […]
Evaluasi, Pengukuran, Tes dan Penilaian (Tujuan, Pendekatan dan Ruang Lingkupnya)
Pengertian Evaluasi, Pengukuran, Tes dan Penilaian (Assessment) Banyak orang mencampuradukkan pengertian antara evaluasi, pengukuran (measurement), tes, dan penilaian (assessment), padahal […]